Határtalanul

HAT-KP-1-2023/1-000347

Tanulmányi kirándulás az 1848/49-es szabadságharc tábornokai tiszteletére, városunk folyójának (Hármas-Körös) eredetéhez.

1. nap: Kora reggel indultunk Kunszentmártonból. Első helyszínünk volt Arad, a Magyar Golgota. Az aradi vár felújítás alatt áll, így csak körbe járni tudtuk. A város főterének megtekintésekor az épületek stílusának összehasonlítása során a tanulók látták a történelmi korokra jellemző stílusok közötti különbséget. Az Aradi Vértanúk emlékoszlopánál verssel és dallal emlékeztünk. Elhelyeztük a megemlékezés koszorúját is. Következő megállónk Világos a Piactér, ahol felkészült a magyar sereg a fegyverletételre, majd a világosi vár felé vettük utunkat. Ez a túra egy jó bevezető volt a későbbi „hosszabb” túránkhoz. Projektünk színhelyein tanuló csoportok végezték az idegenvezetést. Megtekintettük a világosi várromot, megismerkedtünk a vár történelmével. Következő helyszínünk Borosjenő kastélya volt, ahol Vécsey Károly emléke előtt tisztelegtünk.  Késő délután érkeztünk Magyarremetére, a Fekete-Körös völgyébe, Szent László királyunk egykori szállására, ami nekünk is szállást adott 3 napra.

2. nap: A Bihari-hegységben barangoltunk. Reggeli után a Medve-barlanghoz utaztunk Kishoh határába. Végigjártuk az 1500m hosszú cseppkőbarlangot, melyben teljes barlangi medve csontvázat találtak a barlang feltárásakor. Szakmai kisérést kértünk az utunkhoz. Az Alföldről érkező tanulók most jártak először ilyen gazdag karsztképződményeket. Lelkesen csodálták a barlang méretet, a különleges formájú , változatos színű cseppköveket. A kirándulás után remek lehetőség nyílt a tanulók számára hogy a helyi termelőktől mézet, zakuszkát, lekvárt, gyümölcsöt  vásároljanak. Innen Boga falu határáig utaztunk és elindultunk a jelzett úton gyalogtúrára a Három-Királyok vízeséshez. A felázott úton lassan tudtunk haladni, figyelnünk kellet a csúszós kövekre, még is úgy éreztük, ez igazán izgalmas túra volt. A szálláshelyre tartva megálltunk a Farcu kristálybarlangnál, mely csak 265 méter, de a falakról olyan kristályok ragyogtak, melyek csak itt tekinthetőek meg, a levegőn oxidálódnak elveszítik fényüket. A barlangot vezetővel látogattuk. A gyerekek érdeklődéssel nézték a korábbi bányamunkák nyomait is. A nap végére visszatértünk szálláshelyünkre, ahol hatalmas eső fogadott minket. Hozzákezdtünk az „Útinapló” készítéséhez, élményeink megörökítéséhez,

3. nap: Felfedeztük Nagyszalontát.  A szálláshelyről a 795-ös úton buszoztunk Szalontára, vissza Árpád település felé fordultunk, hogy megnézzük a monda szerinti Árpád temetkezési helyet. Nagyszalontán meglátogattuk az Arany János Emlékmúzeumot. A Csonka torony bejárati oldalán elhelyezett emléktáblánál koszorút helyeztünk el. A tankönyvekből ismert költő a kiállítás révén közelebb kerülhetett a gyerekekhez. A torony bejárása után a szoborparkban megtekintettük neves személyek szobrait. Arany János szülőházánál felelevenítettük híres balladáit. A városi csatangolásunk után visszaindulunk szállásunkra, mert várt ránk a magyarremetei iskola diákjainak futballcsapata. A közös a játék felejthetetlen élményt szerzett mindenki számára.

4. nap: Elbúcsúztunk Magyarremetétől Indulás előtt átadtuk Kunszentmárton város könyves ajándék csomagját a magyarremetei iskola alsó tagozatsainak. Ez után  elindultunk hazafelé. Nagyváradon álltunk meg. Megtekintettük a várat, ahol Nagysándor Józsefre ,a város szülöttjére emlékeztünk. Ady Endre elválaszthatatlan Nagyváradtól, emlékmúzeumának felkeresése nagy élményt jelentett a diákok szamara. Éltek az interaktív lehetőségekkel, szívesen fotózkodtak Ady kalapjában. Az épület előtti parkban megkoszorúztuk a költő szobrát. Utána kisétálunk a Sebes-Körös partjára, melynek hangulata meghatározza a városképet.  A folyó melletti séta jelentette a búcsút Nagyváradtól. Ezután hazaindultunk, az esti órákban érkeztünk Kunszentmártonba.

Tanulóink felejthetetlen élményekkel gazdagodtak a Határtalanul pályázat kirándulása során.

Szakmai beszámoló a HAT-KP-1-2022/1-000368-VAL-ELS/001 azonosítószámú, a Kunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskol Muravidéktől a Júlia-Alpokig című pályázatról

Előkészítő foglalkozás:
Az előkészítő órán a tanulók megismerkedtek a tanulmányi kirándulás céljaival. Felelevenítették a történelmi ismereteiket a történelmi határokat, a határon túl élő magyarság földrajzi elhelyezkedését. Kiemeltük a magyarlakta területek közül a szlovéniai magyarságot, megismerkedtünk kultúrájukkal, múltukkal, jelenükkel. Prezentációk segítségével megismerkedtünk a kirándulás útvonalával, a helyszínek kapcsolódási pontjait a Magyarországgal, illetve a tantárgyi ismeretekkel. Felhívtuk a tanulók figyelmét a helyes viselkedési szabályokra, a 2 ország kultúrájának, szokásainak különbségeire, illemre.
Kirándulás:
A programban vállaltuk hogy Szlovénia magyarlakta területeit bejárjuk a természeti értékeket és a történelmi kapcsolódásokat felelvenítjük. Így a kirándulás során eljutottunk Lendvára, Mariborba, Celjére, Muraszombatra, a Bakónaki-tóhoz. Közben több kisebb helyen is megálltunk és ott is megnéztük a magyarsághoz kapcsolódó területeket. Lendván ellátogattunk a Vinárium-toronyhoz ahonnan megnézhettük egyszerre Magyarországot, Ausztriát, Szlovéniát és Horvátországot. Lendván megnéztük a Makovecz Imre által tervezett színház épületét. Majd ezután ellátogattunk a főtérre, főutcára ahol. Muraszombati látogatásunkkor megtekintettük a Szapáry kastélyt ahol megnéztük a kiállítást majd sétát tettünk a mögötte lévő parkban, és tovább haladva megtekintettük a Győzelem emlékművet. Celje-i kirándulásunk során megtekintettük a Szlovénia második legszebb várát amelyet a Csákyak, Zichyek és Bánffyk birtokoltak régen. Cejle főtere is gyönyörű főtere is sok látnivalót rejtett magában, és a régi utcákon sétálva meglátogattuk a város 20. századi történetét feldolgozó múzeumot. A természettudományos tantárgyakhoz kapcsolódva a Technopark múzeumba látogattunk, ahol a gyerekek különféle eszközöket próbálhattak ki a fizika kémia, és a digitális kultúra tantárgyakhoz kapcsolódóan. Az utolsó napon Mariborba látogattunk ahol a város főterét az óvárost és múzeumot tekintettük meg. A 1567-ben épült régi hídon (Stari Most) is átmentünk amelyet azóta is használnak. Látogatást tettünk a Bakónaki-tóhoz is ahol megnézhettük amelyet a Bakónaki patak felduzzasztásával hoztak létre. Szerencsékre most votl víz a tározóban. Felmentünk a csodaforráshoz és megnéztük a Szent-Vid kápolnát is.
Értékelő foglalkozás:
Az értékelő szakaszban a tanulók élménybeszámolói segítségével elevenítettük fel a kirándulás eseményeit. Átbeszéltük a tantárgyakhoz kapcsolódó megszerzett új ismereteket, rámutattunk mely tantárgyaknál fogják tudni alkalmazni a megszerzett tudást. A gyerekek véleményt alkottak a szlovéniai magyarság helyzetéről, életéről. Kiemeltük a jól érzékelhető különbségeket. A tanulók által készített fotókból plakátokat készítettünk, melyeket kiállítva az iskola folyósóján, lehetőséget adtunk az iskola többi tanulójának is az utazás megismerésére.

Szakmai beszámoló a HAT -KP-1-2021/1-000908 azonosítószámú, a Kunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Muravidék és a Júlia Alpok természeti kincseinek felfedezése, a térség magyar vonatkozású emlékhelyeinek megtekintése című pályázatról

A Határtalanul! fenti számú szlovéniai 4 napos kirándulásának előkészítése

Az előkészítő foglalkozáson megismertettük a gyerekeket a határon túl élő magyarság fogalmával, helyzetükkel. Bemutattuk PPT-n keresztül az egykori és jelenlegi Magyarország határait, pontosan látták, hova utazunk, és miért oda. Prezentációnkkal megmutattuk a kirándulás helyszíneit, nevezetességeit, kiemelve a külhoni magyarság vonatkozásait. Bemutattuk a szállásokat, felhívtuk a figyelmet arra, mire figyeljenek az út során, miről lesz majd fontos és érdemes fotókat készíteni, az általuk majd itthon elkészítendő prezentációkhoz. Vázlatosan ismertettük az egyes napok programját, és röviden bemutattuk az aznapi feladatokat, választható későbbi tevékenységeket. A tanulók mindezt nagy lelkesedéssel figyelték, nagyon várták a kirándulást, nagy örömmel töltötte el őket az utazás. Válaszoltunk az általuk feltett kérdésekre is.

A kirándulás: 2022. 05.12. – 05. 15. Lendva – Muraszombat – Ljubljana – Bled – Vintgar-szurdok – Maribor)

Az első napon Kunszentmártonról indulva Lendvára érkeztünk, Lendva főterére. Itt megtekintettük a Makovecz Imre által tervezett művelődési házat, ahol felhívtuk a gyerekek figyelmét a Makovecz-stílus jellegzetességeire, az általa használt anyagokra is. Megnéztük a bent látható kiállítást, mely szintén nagyon érdekes volt tanulóink számára. Zala György szobránál is tisztelegtünk, rövid bemutatót tartottunk munkásságáról. Ezután felsétáltunk a lendvai várhoz, itt a tanulók megtartották kiselőadásaikat a vár történetéről, illetve a Bánffy-családról.

A lendvai Művelődési Ház előtt, és belül figyeltük meg Makovecz Imre stílusának sajátosságait.

A Makovecz Imre által megálmodott mennyezet

A lendvai várban

Lendva megtekintése során elsősorban a történelmi – honismereti tanulmányokhoz kapcsolódtunk.

Lendva-hegyen épült a  Vinarium-kilátótorony, ahonnan egyszerre láttuk be a négy ország, Szlovénia, Magyarország, Horvátország és Ausztria területét. A kilátóból csodáltuk meg a Muravidéket, a síkságot és a hegyvidéket. Hatalmas élmény volt a tanulóknak a Vinarium-torony, az is meglepte őket, mennyi település távolsága van kiírva a kilátó részen. Az 1. éjszakát a Muravidéken töltöttük, a Rancs Gyertyánosban foglalt szállásunkon. Itt az este folyamán a társalgóban megbeszéltük az aznapi élményeket, a látottakat, azt, hogy mi tetszett a tanulóknak, mi volt számukra a meglepő.

A Vinarium- toronyban

A Vinarium-toronyban…Merre is van otthon?

2. nap:

Reggel tanulóink megtekintették a rancson élő, a vendéglátók által tartott állatokat: vaddisznókat, őzeket, illetve összehasonlították a tájat, a természeti jelenségeket az otthoniakkal. Reggeli után elindultunk Muraszombat irányába. Eljutottunk a Bakónaki tóhoz, ahol megbeszéltük a mesterséges tó kialakítását, illetve a séta során az az élmény érte a tanulókat, hogy a tóban nem volt víz, mivel leengedték a meder illetve a gát felújítása miatt. Így üres tómedret láttak, mindezzel együtt a Szent Vid kápolna nagyon tetszett nekik. Boldogan keresgélték és fotózták az energiapontokat, is, illetve a forrás gyógyító erejét is kipróbálták.

Reggeli a Rancs Gyertyánosban, itt kaptuk meg az úticsomagot is.

A Bakónaki tó melletti csodaforrásnál

Itt látható a Bakónaki tó, víz nélkül.

Úton a tóhoz

A Szent Vid kápolnánál

Ezután Muraszombatra mentünk, ahol megtekintettük a reneszánsz Szapáry-kastélyt és a kastély parkját. A kastély parkjában számos egzotikus fa áll, köztük több mint háromszáz éves tölgyfák is. Ebédre a gyertyánosi szálláson kapott bőséges úticsomagot fogyasztották el a tanulók.

Folytattuk utunkat Ljubljana felé. E nap délutánján megtekintettük Ljubljana történelmi óvárosát. Itt áll a katedrális, és az óváros fölé magasodó Ljubljanai vár, melyet a tanulók egy része ösvényeken, gyalog, másik része felvonóval közelített meg. Innen a  távolban a májusban is hósapkás hegyeket figyeltük meg, bizonyítva a hegyvidéki éghajlat eltérő vonásait. A várban többféle kiállítás is volt, a tanulók mindet érdeklődéssel nézték, sokat beszélgettek egymással. lenyűgözte őket a látvány. Útba esett a központi piac és a híres sárkányos híd, nevét a négy pillért őrző, és a város jelképének számító sárkányokról kapta. A központi piac területén ezen a napon, estén egy nemzetközi gasztronómiai fesztivált tartottak, igen élénk volt az élet ezen az estén. Tanulóink többféle nemzet ételét is megkóstolták, még úgy is, hogy előzőleg a Sokol étteremben meleg vacsorát fogyasztottunk el.

Kilátás a felvonóból Ljubljanára

A ljubljanai várban

Vacsora a Sokol étteremben Ljubljanában

A Sárkányos hídnál

A második nap éjjelét a városban található szállásunkon töltöttük, a C-Punkt Hostelban.

3. nap.

A reggelit a hostelben fogyasztottuk el, azokból a hozzávalókból, melyeket itthon vásároltunk. A költségvetésből nem tudtunk volna büfében, étteremben reggelit vásárolni, ezért még itthon úgy döntöttünk, üzletben vásárolunk 2 napra reggelit, és azt fogjuk elfogyasztani. Ezt a kisérő nevelők elkészítették a tanulóknak, ám az elpakolást, a mosogatást, a szelektív hulladék összeszedését nekik kellett elvégezni, így pedagógiailag, nevelési célzattal is nagyon jól egészítette ki a programot.

Ezen a napon egyik nagyon várt program volt a Júlia Alpok központjában  a Bledi-tó felkeresése, megtekintése, a tavon levő sziget pletnával történő meglátogatása, illetve a bledi vár megtekintése. Nagy élmény volt a tanulók számára az a kedvesség, segítőkészség, amivel ezeken a helyszíneken találkoztak, holott itt már nem élnek magyar anyanyelvű lakosok. Megfigyeltük a tektonikus mozgással létrejött, majd a Bohinj gleccser formálta tiszta víztükrű tavat. A tó közepén elterülő kis sziget Szlovénia egyetlen szigete, ahová pletnával hajóztunk el, és itt  megtekintettük a 16. századi kápolnát, illetve az egész szigetet körbejártuk.

 A Bledi tónál, a pletnák előtt

A szigeten

A pletnán

A szigeten található cukrászdában már megkóstoltak helyi finomságokat, és rengeteg fotót készítettek. Ezután a bledi várba látogattunk, szerencsére nyitásra érkeztünk, így nem kellett várnunk a jegyre sem, illetve a belépésre sem. Nagy érdeklődéssel járták körbe a várat, néztek be mindenhova, és itt lépett a közösségfejlesztés egy új szintre új baráti társaságok alakulásával, egymás mélyebb megismerésével. Itt megkóstolták a híres bledi krémest is.

A bledi vár lábánál

Megkóstoltuk a híres bledi krémest

Az ebédet egy helyi étteremben fogyasztották el a tanulók, pizza volt az ebéd, nagy örömükre.

Utunkat folytatva, e nap délutánján a Vintgar-szurdokba látogattunk, ahol a sebes Radovna folyó 1600 m hosszan és több mint száz méter mélyen bevéste magát a sziklák közé. A látványos út nagy részét a sziklákhoz erősített fahidakon tettük meg. Az út során megfigyeléseket végeztünk a természet alkotta képződményt és a vízfolyás jellemzőit, klimatikus adottságait, élőlényeit illetően. A túrát a 16 m magas Sum vízesés fejezi be. A szurdok végtelen csodálattal töltötte el a tanulókat, a nap vége felé többen készítettek vázlatot a későbbi rajzokhoz, képekhez. Késő délután tértünk vissza szállásunkra Ljubljanába, majd sétáltunk el ismét a központban található Sokol étterembe a meleg vacsorát elfogyasztani.

4. nap

Az utolsó napon már a Magyarország útirányt vettük alapul. A szállásunkról indulva, a hazaúton megálltunk Mariborban, ahol megtekintettük a történelmi óvárost, azon belül Maribor főterét, a maribori kastélyt, és fagyiztak is tanulóink. Szép vázlatok születtek itt is.

Az ebédet már Magyarországon fogyasztottuk el egy gyorsétteremben. A rövid megálló után folytatjuk utunkat Kunszentmártonba.

Az értékelő óra 2022. június 1.

Az értékelő órán a tanulók meghallgatták egymás élménybeszámolóit, és megtekintették azokat a prezentációkat, amelyeket a tanulók az általuk készített fotókból önállóan készítettek. Nagy örömmel emlékeztek vissza a szép pillanatokra, hatalmas élményként élték meg mindannyian a kirándulást. Az értékelő foglalkozáson nem sikerült megnyitnunk a tanulók vázlataiból készült kiállítást, mert többen még nem fejezték be ezeket, de egy későbbi időpontban ezt is megtettük, megnyitottuk a kiállítást is. A prezentációk az iskola honlapján olvashatóak, megnézhetőek.

A tanulók munkáiból készült kiállítás megnyitója 2022. 06.07.

Takácsné Szilágyi Erzsébet, Kanyó Ágnes, Csík János

Előkészítő óra:
Az előkészítő szakaszban a tanulók megismerkedtek a történelmi Magyarország határaival, a trianoni békeszerződés következményeivel. Megismerték a magyarlakta területeket, különösen a szlovákiai magyarság múltjával és jelenével foglalkoztak. A tanulók prezentációt készítettek, valamint grafikonok segítségével a külhoni magyarsággal kapcsolatos adatokat elemeztek. Megismerkedtek a kirándulás útvonalával, természeti értékeivel, megbeszélték az esetleges nehézségeket, viselkedési szabályokat.
Kirándulás:
A tanulmányi kirándulás két fő célja: a szlovákiai magyarsággal, annak történelmével, történelmi emlékeivel való megismerkedés valamint az egykori történelmi Magyarország természeti értékeivel való ismerkedés. Az utazás első napján meglátogattuk a somoskői várat, megnéztük a Petőfi-kunyhót, valamint koszorút helyeztünk el az aradi vértanúknak állított emlékműnél. Ezután Rimaszombaton álltunk meg, ahol Blaha Lujza mellszobránál koszorúval, verssel emlékeztünk. Megnéztük Ferenczy István mellszobrát, Mikszáth emléktábláját, a Petőfi-házat, sétáltunk a Tompa Mihály téren. A helyi Baranta-csoporttal közös bemutatóra, majd beszélgetésre került sor. A rendkívül kedvezőtlen időjárási körülmények következtében (szakadó eső, hó) útközben tanulmányoztuk a Murányi várat, megbeszéltük annak történetét. Késve, az esti órákban érkeztünk a szállásra. A következő napok túrázással teltek. Ótátrafüredről indulva siklóvasúttal jutottunk el a Tarajkára, majd onnan túráztunk a Tarpataki- vízesésekhez, ahol megtekintettük a Magyar Kárpát-egyesület által létrehozott menedékházat, valamint a vízeséseket tanulmányoztuk geológiai, növény- és állattani szempontból. A Magyar Kárpát-egyesület által kijelölt ösvényen haladva eljutottunk a Lomnici -csúcs előtti állomásig, az 1754 méteren fekvő Kő-pataki tóig. Útközben megfigyeltük a hegység geológiai és természeti értékeit, a növényzet változását. Megtekintettük a tengerszemet, beszéltünk annak kialakulásáról, valamint fizikai ismereteinket gyarapítottuk az elhelyezett információs táblák segítségével (víz forráspontja, csillagvizsgáló). A Csorba- tónál megtaláltuk Szentiványi József emlékképét(szerepe volt a tó megmentésében), megnéztük a menedékházat, valamint az információs táblák segítségével, vetélkedő keretében, a gyerekek megismerték a tó kialakulását, élővilágát. Túráztunk a Poprádi-tóhoz, a menedékházat és az 1494 méter magasan fekvő tavat néztük meg. Nagy élmény volt tűző napsütésben és melegben hóembert építeni. Felkerestük a Lombkorona tanösvényt. A fenyőfák lombkoronája felett átlagosan 24 méter magasságban kanyargó ösvényt végigjárva lehetett felmenni, a 30 méter feletti magasságig emelkedő kilátóba, ahonnan csodálatos kilátás nyílt a környező hegyekre. A hazafelé vezető úton látogatást tettünk a világ egyik legjelentősebb jégbarlangjában, a Dobsinai-jégbarlangban, ami a Világörökség része. Megnéztük a betléri kastélyt, megismertük történetét. Utolsó állomásként meglátogattuk a Domica-barlang csodálatos cseppköveit. Az esti órákban érkeztünk Kunszentmártonba.
Értékelő szakasz:
Az értékelő szakaszban élménybeszámolók formájában elevenítették fel a tanulók a kirándulás főbb eseményeit. A kirándulás során készített fotók, jegyzetek, munkák áttekintése, a megszerzett, új ismeretek rendszerezése megtörtént. Megbeszélték, milyen nehézségekkel kell megküzdeniük a külhoni magyaroknak illetve összehasonlították a hazai és külhoni magyarok hagyományokhoz, ünnepekhez, kultúrához való viszonyát a tapasztaltak alapján.

Iskolánk a HAT-19-01-0957 számú pályázat keretében Erdélybe látogatott 5 napra. A beszámolónk erről a kirándulásról készült.
Első nap
Október 9-én reggel 6 órakor Kunszentmártonból Romániába, Erdélybe indultunk. A határ után az első megállóhely Nagyszalonta volt. „ Csonka torony nyúlik a felhőbe, rajta pihen a nap lemenőbe”. Az alföldi kisvárosban megnéztük az Arany János által versbe foglalt Csonka-toronyban berendezett interaktív múzeumot. Itt az előzetes felkészülés nyomán a gyerekek idézeteket mondtak Arany János Családi kör című verséből az idegenvezető hölgy örömére.
Utunkat Körösfő felé folytattuk. A kalotaszegi dombvidéken, Körösfő falutól 2km-re ered a Körös vidék egyik fő folyója a Sebes-Körös. A Hármas Körös, Kunszentmárton folyója a Sebes-Körös és a Kettős –Körös összefolyásából keletkezik. Mondhatjuk tehát, hogy megnéztük városunk folyójának az egyik forrását. Itt a gyerekek térképen jelölték a Körösök összefolyását. Hármasfalu, emlékhely nekünk. Sándor János, kunszentmártoni illetékességű fafaragó készítette el a falu tizenhárom kopjafáját, emlékezve a 13 aradi vértanúra. Ide megemlékező koszorút hoztunk és megfigyelték a gyerekek a kopjafákon feltűnő jelképeket. Késő este érkeztünk meg Csíkkozmásra, a Tulipán panzióba, ahol finom és bőséges vacsorával vártak minket.
Mádosik nap
A bőséges reggeli után találkoztunk a csíkszentmártoni (Kunszentmárton testvérvárosa) általános iskola történelem tanárával, aki idegenvezetőnk volt ezen a napon, és akivel a Csíksomlyó kegytemplom meglátogatásával kezdtük a napot. A templomban a főoltáron lévő, fából készült Mária-szobor és a templom különlegesen szép üvegablakai igazi misztikus hangulatot teremtettek. Mivel remek, napsütéses idő volt, nagyon kellemes két órát töltöttünk a pünkösdi búcsúk zarándokhelyén, a „nyeregben”. Délután a gyimesi csángók földjére érkezve Gyimesbükk felé folytattuk utunkat. Ott a Rákóczi vár romjain sétálva gyönyörködtünk a kilátásban és a határon a felújított vámház épülete mellett megálltunk az egykori határkőnél.
Harmadik nap
Ez a nap a Gyilkos –tó, Oltárkő, Békás-szoros, Lapos-patak, Békás-tó víztározó, gát, erőmű, kikötő, híd, ebéd a lépcsőkön, kirakodóvásár, kürtőskalács vagy kürtös kalács, keletkezés történetek, csodaszép mondák, mesék, napsütés, túrázás, pihenés bűvöletében zajlott.
Negyedik nap
Ezen a napon a csíkszentmártoni általános iskola igazgatóhelyettese, aki történelem szakos tanár, vezetésével, Nyerges-tetőn elhelyeztük városunk, Kunszentmárton, felújított kopjafáját. A csíkszentmártoni gyerekek méltó módon emlékeztek az itt zajlott 1849-es eseményekre. Megható és hosszú időre szóló élménnyel gazdagodtak itt a gyerekek. Kora délután idegenvezető segítségével sétáltuk végig a Mohos –tőzeglápot. Az őszi színek, a csillogó vizű tószemek, és a különleges, jégkorszak korabeli növénytársulások miatt szinte idegenszerű világban érezhettük magunkat. Természetesen a Szent Anna-tónál fejeztük be a napot. Az alkony, a Szent Anna-kápolna, a madárvilág, a tó és a körülötte lévő erdők árnyékai, fényei remek fényképezési lehetőséget biztosítottak.
Ötödik nap
Sajnos hazaindultunk. Útközben rövid pihenőt tartottunk Korondon. Megvették a gyerekek a szülők által kért szuveníreket, és megcsodáltuk a népi művészet még ma is „virágzó” alkotásait. Több mint két órás megálló volt a Sóvidékre érve Parajd. A sóbányában, a hatalmas só termekben töltött idő, a szuvenír boltok, a játszóterek igazi felüdülést jelentettek a hosszú utazás közben.
Összegzés
A pályázatban megfogalmazott célok a kirándulás természetéből adódóan messzemenőkig megvalósultak. Lehetőség nyílott a külön-külön tantárgyakhoz köthető tanult tananyagok komplex felismerésére, megértésére, és az AHA élmény megfogalmazására.
Mivel a gyerekek 4-5 ágyas szobákban aludtak, felfedezhették a szobaközösség összekovácsoló élményét.
Többen csak ekkor töltöttek hosszabb időt távol a szülői háztól.
Belepillanthattak Erdély konyhájának változatos íz világába.
Látták, hogy a magyarságtudat milyen is, ha van.
Ismerkedtek az erdélyi gyerekek iskolai-, és napirendjével, szokásaikkal.
Mindezek gazdagították önmagukról, a világról alkotott képüket.

A határtalanul páylázat keretén belül iskolánkból 30 tanulónak és 3 pedagógusnak lehetősége nyílt hogy felfedezzék Románia magyar lakta területének egy részét. A kirádnulás során tanárnő egész úton érdekes dolgokat mesélt nekünk az éppen aktulis tájegységről, településről. A kirándulásunk első állomása Nagyszalonta votl ahol a vállalt Arany János emlékévhez kacspolódóan megnéztük az emlékházat, majd még az odaút részeként Hármasfaluban felkötöttük a nemezeti színű szalagot a Aradi vértanúk kopjafáinál, ezzel leróva tiszteletünket előttük. A második napon került sor a külhoni diákokkal közös programunkra, melynek keretein belül megnézhettük egy-egy órájukat és az iskolájukat. A déli órákat Csíksomlyón töltöttük, majd a délutánt pedig a Csíkszeredai Székely Múzeumban amelynek Mikó vára ad otthont.A harmadik napon a Szent Anna tóhoz látogattunk és útba ejtettük Kézdivásárhelyt ahol Ernő idegenvezetésével belehallgathattunk Petőfi és társai történetébe picit másképpen mint ahogy a történelem könyvekből ismerjük. Délután Nyergestető volt a cél ahol elhelyeztük koszorúnkat a kopjafáknál és Kányádi Sndor versével és a Himnusz eléneklésével tisztelegtünk az őseink előtt. Az estét ismét az ottani diákokkal tanárokkal töltöttük az Arany János emlékévhez kacspolódóan szavalassál, beszélgetéssel, kiállítással. A szombati napon a Gyilkostó volt kirándulásunk első állomása, majd folytattuk utunkat tovább a Békás szoros felé, egészen a Békási tóig. A visszaút egy részét sétálva tettük meg áthaladva a szoroson a hatlamas sziklák árnyékában. AZ idegenvezetőnk érdekfeszítő és izgalmas történeteket mesélt nekünk az út egész során. A vasárnap a visszúttal telt, de itt sem maradtunk megállók nélkül. Az első ilyen állomásunk szelykefürdő volt Ahol megálltunk Orbán Balázs sírjánál tisztelegni az ő emléke előtt. A második megállónk Korond volt ahol a fazekasok gyönyörü munkáti tekinthettük meg, és lehetőségünk nyílt apró kis ajándékok vásárlására is. Utolsó állomása kirándulásunknak Kolozsvár volt.

2016 10.07 – 10. 09-ig SZLOVÁKIÁBAN jártunk a HATÁRTALANUL program keretében. 33 hetedik osztályos diákot vittünk erre a jutalomútra. Nagy volt az izgalom és boldogság pénteken reggel. Először a somoskői várat másztuk meg, élvezve, hogy ha idelépek, Szlovákiában vagyok, ha oda, Magyarországon. A bazaltorgona elvarázsolt mindenkit. Megkoszorúztuk gróf Batthyány Lajos emlékművét a vár tövében. Ezután már a régi Magyarország területén kalandoztunk. Ajnácskő vára egy hegy tetején áll, ahol a ritka denevérfajok, a lyukas kő képzeletünket is felülmúlta. Szállásra menet, útközben betértünk FELEDRE, ahol a himnusz eléneklése közben megkoszorúztuk gróf Vécsey Károly faragott obeliszkjét. Megható volt ott állni az aradi vértanú emlékhelye előtt. A szállásunk Rimaszombaton az EUROMOTELBEN volt. Hihetetlen vendéglátás, kedvesség jellemzi hazánk fiait. Másnap már a GOMBASZÖGI – BARLANG és a DERENCSÉNYI – KARSZT bűvöletében éltünk. Rengeteg információ árasztott el bennünket a természet szépségén keresztül. Estére 10060 lépést tettünk meg. Vasárnap szomorúan hagytuk el szállásunkat, hiszen szívesen maradtunk volna még. Utunk először Ferenczy István szobrához, majd Blaha Lujza síremlékéhez vezetett. A koszorúk elhelyezése közben felidéztük emléküket. Sajnos Betléren az Andrássy-kastély ideiglenesen zárva, de a mauzóleumot alaposan végignéztük, leróttuk kegyeletünket és ámulattal hallgattuk a muzeológus szavait. Végezetül a domicai-cseppkőbarlangban túráztunk csónakázással egybekötve. Fáradtan, de élményekkel telve érkeztünk haza. Máskor is szívesen vennénk az ilyen lehetőséget! Köszönet érte!