EFOP 3.1.8

Iskolaközi szemléletformáló programban vesz részt a tornyosi és a kunszentmártoni iskola. A zentai Stevan Sremac Általános Iskola tornyosi Tömörkény István kihelyezett tagozata a kunszentmártoni testvériskolájával karöltve részt vesz az Együtt, testvérként – iskolaközi szemléletformáló programban. A hároméves projektumot a minap mutatták be a zentai községhez tartozó település oktatási intézményében. A teljes cikk

A beszámolási időszakban két csoport vett részt a foglalkozásokon, kezdetben heti 1 órában, majd az órarend változása miatt ciklus 2 órában. A foglalkozások során a részt vevő tanulók megismerték Tornyos elhelyezkedését, természeti és demográfiai jellemzőit. Feldolgoztuk a település oktatásának történetét, a szerbiai magyar nyelvű oktatás jellemzőit. Tájékozódtunk a Tömörkény István Általános Iskola hagyományairól, jelképeiről, szokásairól, jellegzetes rendezvényeiről. A témák feldolgozásához térképet használtunk, diagramot készítettünk, az iskola honlapján található ismereteket rendszereztük. Ezt követően összehasonlítottuk a magyar és a szerbiai oktatás, valamint a saját és a tornyosi iskola jellemzőit. A beszámolási időszakban több alkalommal került sor testvériskolai találkozóra, szervezett, iskolán kívüli szabadidős rendezvényre. Ezekről az eseményekről a résztvevő tanulók beszámoltak. A megszerzett ismeretek, személyes tapasztalatok, képes beszámolók alapján készítettük el a térbeli puzzle-t.

Bíró Istvánné

A 2017 novemberében kezdődött pályázatban tematikus foglalkozások megtartása volt a tanulók számára. A csoportba 11 tanuló jár, jelenleg 6. évfolyamosok. Az 1-2. foglakozáson megbeszéltük, milyen témákat fogunk feldolgozni a ránk váró foglalkozásokon: a Vajdaság, és ezen belül Tornyos település történelmével, elhelyezkedésével, jellemzőivel. Megbeszéltük, mi a célja a pályázatnak, milyen feladatokkal és előnyökkel jár a pályázatban való részvétel. Már az első 2 alkalommal beszélgettünk Vajdaság és Tornyos földrajzi elhelyezkedéséről. A következő foglalkozásokon (3-6. óra) a Vajdaság történelmével, Magyarországgal való történelmi kapcsolatával, demográfiai adataival, ezen belül az ott élő magyarság helyzetével ismerkedtünk meg. A 7-10. órán a 20. század máig ható eseményeit tekintettük át: beszéltünk a trianoni békeszerződés által okozott helyzetről, majd a II. világháború történetét, benne a Vajdaság történetét, az újvidéki vérengzés eseményeit ismertük meg. A 11-12. foglalkozáson a délszláv háború eseményeivel ismerkedtünk meg. Minden foglalkozáson használtuk az internet által biztosított lehetőségeket. Az elmúlt tanév utolsó óráit Tornyos megismerésével töltöttük: foglalkoztunk a lakosságával, az iskola helyzetével. Meghallgattuk a Tornyoson járt tanulóink élménybeszámolóját az ott szerzett ismereteikről, tapasztalataikról. A 2018/2019- es tanév eddig eltelt foglalkozásain a ránk váró feladatokat tekintettük át: megállapodtunk egy, a tornyosi gyerekek számára szóló társasjáték elkészítésében, játékos feladatokat állítunk össze a számukra, főképp történelem témában, de érintve a Vajdaság földrajzi és egyéb kulturális jellemzőit is. Ennek előkészítése zajlik jelenleg.

Romhányi Annamária

Szarvasra mentünk a Tornyosról jött gyerekekkel. Két külön buszon utaztunk, jó volt Szarvasig az út. Nagyon szép helyen volt a táborunk, közvetlen lejárás volt a Holt-Körös partjára, és ráláttunk a Vízi Színházra. Amikor megérkeztünk be kellett ágyazni és utána mehettünk fürdeni. Majd egy vetélkedőn vettünk részt, ami azért volt jó, mert megismerhettük a másik iskolából jött diákokat. Megvacsoráztunk és utána elmentünk moziba. Visszaértünk a szállásra és menni kellett aludni, de mi nem aludtunk, fent voltunk hajnalig. Másnap megreggeliztünk és elmentünk a Mini-Magyarországba. Miután megnéztük majdnem az összes kiállított építményt, visszamentünk, megebédeltünk és elmentünk hajókázni. Utána hazamentünk. Nekem nagyon tetszett és jó élmény volt.
                                                                                                                                      Ország Kata 7.b

Úgy kezdődött az egész, hogy az igazgatónő jött egy magyar órára és felvetette azt a lehetőséget, hogy Szerbiába utazhatunk. Kora reggel elindultunk a busszal Tornyos felé. Mikor odaértünk, olyan érzésem volt, mintha egy teljesen más világba kerültem volna. Rossz volt látni, hogy nagyobb a szegénység ott, mint itt Magyarországon. Átmentünk az iskolából a Művelődési Házba, ahol előadtuk a karácsonyi műsorunkat. Nagyon jó érzés volt, hogy tapsoltak nekünk, hogy tetszett a műsorunk.  Körülnéztünk a faluban, aztán elmentünk Zentára és elfoglaltuk a szállást, ahol este 20:11-kor átszaladt a kezem az üvegajtón. Másnap megnéztük ott a templomot, majd elmentünk a városházára, ahol megnézhettük az üléstermet is. Ezután , illetve ebéd után indultunk Szabadkára, ahol sok érdekes dolgot tudtam vásárolni. Majd hazajöttünk és nagyon jó érzés volt visszajönni Kunszentmártonba. Én az egész kiránduláson jól éreztem magam.

Fekete Krisztián

Egy pénteki nap reggelén indultunk el autóbusszal Szarvasra, hogy találkozzunk a tornyosi testvériskolás gyerekekkel. Megérkeztünk, bementünk elkérni a szobák, azaz a faházak  kulcsait. Kitakarítottuk a szobát, ugyanis találtunk néhány poloskát. Lementünk fürdeni a partra. Aznap este elmentünk moziba megnéztük az új Johnny English filmet. Gyalog mentünk, és nagyon szép volt, ahogy este a kivilágított városban sétáltunk. Én nagyon élveztem, talán még ez is tetszett a legjobban. Mire a tábor környékére értünk, már nagyon sötét volt, és egy erdőn, vagy inkább parkon kellett átmennünk, ami nagyon tetszett, a sötétben izgalmas volt.  Másnap volt egy csapat -verseny, vegyes csapatok voltak a tornyosiakkal. Sok érdekes feladatot talált ki Nyíri Csaba tanár úr. Szerintem az is jó volt. Megnéztük a Mini-Magyarországot is. Azért ezt a kirándulást választottam, mert nekem ez tetszett a legjobban.

Laczkó Bence

Délutáni óra az EFOP-os pályázat keretében Az EFOP pályázat lehetővé tette, hogy hetente egyszer egy plusz idegen nyelvi óránk legyen. Sokkal szabadabbak, játékosabbak ezek az órák. Van idő játékosan tanulni, mivel ezek az órák nem annyira kötöttek. Például úgy tanultunk szavakat, hogy szóláncoztunk, vagy tulajdonságokat úgy, hogy állatokról jellemzést írtunk. Nagyon sok érdekes feladatot csináltunk, például a Halloweenhez kapcsolódva tököt faragtunk, vagy falevelekből elkészítettük Anglia térképét, közben persze angol szavakat tanultunk, angolul hallgattuk a tudnivalókat. Nagyon sok mindent ki tudtunk fejezni angolul, és ez nagyon jó érzés volt. Rengeteg dolgot tudtunk meg , amire rendes tanórán nem lett volna idő. Ezek az órák úgy gondolom mindenkinek segítettek. Az idegen nyelv fontos és jó, hogy ez a pályázat segíti a gyerekek idegen nyelvi tanulását, fejlődését. Mivel szeretem az angolt, nekem nagyon jó, hogy plusz órán is foglalkozhatom vele.

Kiss Csaba 7.a

Az EFOP pályázattal eljuthattunk Tornyosra, ami egy kis, majdnem teljesen magyar nyelvű falu Szerbiában, a Délvidéken. Egy éjszakát töltöttünk ott és egy műsort adtunk elő a testvériskola karácsonyi műsorán. A tornyosi gyerekek iskolája kicsit sem hasonlított a miénkhez. A mi iskolánk modernebb, színesebb, szebb. Az ottani srácokkal jól elvoltunk, összebarátkoztunk. Zentán volt a szállásunk és ott is körül néztünk. Bemehettünk a polgármesteri hivatalba. Sokkal modernebb volt , mint Tornyos vagy Kunszentmárton. Beültünk az ülésterembe, és mindenhova bemehettünk, mert a kísérő tanár úr önkormányzati képviselő. Érdekes volt hallani, hogy ő ragaszkodik ahhoz, hogy minden felszólalását anyanyelvén, magyarul tegye meg. Egy nagyon jó étteremben vacsoráztunk. Hazafele úton megálltunk Szabadkán a karácsonyi vásárnál. Nekem nagyon tetszett ez az utazás, nagyon örülök, hogy elmehettem.

Merényi Máté

Az EFOP-pal elmentünk Sarudra a Tisza-tóhoz. Számomra nagyon érdekes volt, mert még soha nem voltam ott. A szálláson konténerekben aludtunk, nagyon jól megcsinálták házaknak. Volt reggeli, ebéd és vacsora. Az ételek nem voltak rosszak. Elmentünk fürdeni és szórakozni is. Volt egy nagy vízi játszótér, az AquaGlide, azt is ki lehetett próbálni. Foci pálya is volt. Nem a legnagyobb, de jót játszottunk rajta a tornyosiakkal. Estefele pedig a tv-n, ami az étkezőnél volt, néztük a VB-t. A programok nagyon érdekesek voltak: kerékpártúráztunk, voltunk Poroszlón az Öko-centrumban, ahol pelikánokat is etettünk. Este társasjátékoztunk a tanárnénikkel, sokat beszélgettünk, és érdekes előadásokat is meghallgattunk. Nekem nagy élmény volt ez a program, jó volt együtt lenni a tornyosi gyerekekkel, és saját társainkkal is.

Kiss Gábor 7.a

Az EFOP pályázattal eljutottunk Szarvasra hajókázni. Miután odaértünk, egy parkban várakoztunk a hajóra. Mivel Szarvason van a történelmi Magyarország középpontja, és az erre emlékező emlékmű pedig éppen abban a parkban volt, ahol várakoztunk, megnéztük azt is. Nagyon szép idő volt, nagyon jó érzés volt a Holt-Körös partján, a szabadban lenni. Ezután felszálltunk és a Holt-Körösön mentünk. A kormányos bácsi vicceket mondott és a régi Szarvasról beszélt. Nagyon szép nyaralókat, lakóházakat láttunk. Egy híd alatt is elmentünk és nagyon sok galambot láttunk. Aztán megláttuk a vízi színházat, az is nagyon szép volt. Egy hotel is volt a Holt-Körös partján. A hajózás után az Erzsébet-ligetben sétáltunk, játékos feladatokat oldottunk meg, növényfelismerést, és sokféle természettel összefüggő feladatot.

Laczkó Bence